Te beszélsz külföldiül? A nyár nem a nyelvtanulás időszaka. Néhányan vesszük a fáradságot, hogy egy olasz vagy egy spanyol gyorstalpalóval felkészítsük az agyunkat a szabadságra,…
interjú Dr. Fellegi Borbálával és dr. Vajna Virággal IV. rész Iskolai konfliktuskezelés – mediációs lehetőségek az iskolákban A közoktatás, az iskolák helyzete, a pedagógusok társadalomban…
Az utóbbi időben több olyan hozzászólást is kaptam, amelyekből egyértelműen kiderült, hogy a komment írója főként a szerencsének tulajdonítja mindazt, amit elértem, és ahogy felépítettem…
avagy mit ne mondjunk szülőként bizonyítványosztáskor? A Demjén Ferenc által énekelt dalt hallgatva gyerekként mindig furcsa, mélabús hangulat vett rajtam erőt. Ez az érzés a…
„A játék egy közvetlen eszköz, ami által a gyermek a hétköznapokhoz, magához a világhoz kapcsolódik. A gyermek számára a szabad játék létszükséglet. Egy adottság, egy…
a feltoluló emlékekről, amúgy Rónai Katásan 1. I. Illatok, ízek Emlékezet: Érzékelés, észlelés által felfogott, figyelemmel kísért folyamat, mely a megjegyzés (bevésés), a raktározás (megtartás),…
Korábbi lapszámunkban már beszámoltunk Lantos Mihály tanulásmódszertani tréner által kidolgozott tanulási stratégiáról, a Lépéselőnyről. Mottója a “Nincs rossz tanuló, csak rosszul tanuló.” A tanulni tanító…
Aggasztónak tartja a Nemzeti Média- és Hírközlési Hatóság (NMHH), hogy a 10-15 évesek egy átlagos hétköznapon mintegy 2 órát, hétvégenként pedig csaknem 3 órát töltenek…
Hányszor hallottuk már gyermekinktől, hogy nem akarok suliba menni, nem szeretem a matekot, rengeteg a házi és a többi. Vajon miért nem szeretnek tanulni a…
Talán soha nem volt még olyan fontos a biztonság, a stabil anyagi háttér, mint jelen korunkban, amikor több éves pandémia után, egy háború mellett kell…